Steven Pinker
| Steven Arthur Pinker | |
 | |
| Steven Pinker (Göttingen, 2010) | |
| Életrajzi adatok | |
| Született | 1954. szeptember 18. (64 éves) Montréal, Kanada |
| Ismeretes mint | a nyelv Szavak és szabályok-elmélete megalkotója |
| Nemzetiség | kanadai |
| Házastárs | Rebecca Goldstein |
| Iskolái |
|
| Pályafutása | |
| Szakterület | pszicholingvisztika, kognitív pszichológia |
| Tudományos fokozat | doktorátus |
| Munkahelyek | |
| Harvard Egyetem | pszichológia-professzor |
| Szakmai kitüntetések | |
| |
 A Wikimédia Commons tartalmaz Steven Arthur Pinker témájú médiaállományokat. | |
Steven Arthur Pinker (Montréal, Kanada, 1954. szeptember 18.) kognitív pszichológus, 2003 óta a Harvard Egyetem pszichológia professzora. Neve legtöbbször az evolúciós pszichológia és az elme komputációs elmélete kapcsán merül fel. Fő kutatási területe a pszicholingvisztika és a tudat. Több tudományos-ismeretterjesztő írás szerzője.
Tartalomjegyzék
Életrajza[szerkesztés]
Montréal angolul beszélő vallásos zsidó közösségébe született, de utóbb ateistának vallja magát. Apja ügyvéd volt, anyja életvezetési tanácsadó, majd középiskolai igazgatóhelyettes. Egy fiú- és egy lánytestvére van. Kétszer elvált, gyereke nincs. Jelenlegi felesége Rebecca Goldstein író, filozófus, ortodox zsidó család gyermeke.
Iskolái[szerkesztés]
- Alapfokú bölcsésztudományi diploma (kísérleti pszichológia), McGill Egyetem, 1976
- PhD doktori fokozat (kísérleti pszichológia), Harvard Egyetem, 1979
Munkahelyek[szerkesztés]
- 1981-1982 Stanford Egyetem, Kalifornia
- 1981-2003 Massachusetts Institute of Technology (MIT)
- 1995-1996 Kaliforniai Egyetem, Santa Barbara
- 2003– Harvard Egyetem
Kutatási témái[szerkesztés]
Kezdetben a vizuális feldolgozási folyamatokkal foglalkozott, mint a formák észlelése, arcfelismerés, tárgyak felismerése és a figyelem irányítása a látómezőben. Az egyetemei évek második felében kezdte érdekelni a pszicholingvisztika, különösen a gyerekek nyelvi fejlődése: hogyan sajátítják el a gyerekek anyanyelvük nyelvtanát, szabályos – szabálytalan igeragozás tanulása. E témában jelenleg is folytat ikerkutatásokat a Harvardon. Emellett még vizsgálatokat folytat a nyelv idegi struktúráival, metaforák használatával és az indirekt beszéddel kapcsolatban is.
Könyvei[szerkesztés]
Fontosabb könyvei[szerkesztés]
- Pinker, S. (1984) Language Learnability and Language Development. Cambridge, MA: Harvard University Press.
- Pinker, S. (1989) Learnability and Cognition: The Acquisition of Argument Structure. Cambridge, MA: MIT Press/Bradford Books.
- Pinker, S. (1994) The Language Instinct. New York: HarperCollins.
- Pinker, S. (1997) How the Mind Works. New York: Norton
- Pinker, S. (1999) Words and Rules: The Ingredients of Language. New York: HarperCollins.
- Pinker, S. (2002) The Blank Slate: The Modern Denial of Human Nature. New York: Viking.
- Pinker, S. (2005) Hotheads (Excerpt from How the Mind Works). London: Penguin Books.
- Pinker, S. (2007) The Stuff of Thought: Language as a Window into Human Nature. New York: Viking.
- Pinker, S. (2011) The Better Angels of Our Nature: Why Violence Has Declined. New York: Viking.
Magyarul megjelent könyvek[szerkesztés]
- Pinker, S. (1994). A nyelvi ösztön. Budapest: Typotex, 1999.
- Steven Pinker, A nyelvi ösztön (Hogyan hozza létre az elme a nyelvet?), ford. Bocz András, Budapest, Typotex, 2006, ISBN 963-9664-04-9 – 2., jav. kiad.
- Pinker, S. (1997). Hogyan működik az elme. Budapest: Osiris, 2002. ISBN 963-389-231-7
- Pinker, S. (2011). Az erőszak alkonya. Budapest: Typotex, 2018. ISBN 978-963-279-965-0
Lásd még[szerkesztés]
Források[szerkesztés]
|
